Impacto de la inteligencia artificial en la generación Z

El profesor Pablo Foncillas ha planteado preocupaciones sobre cómo la inteligencia artificial (IA) podría estar afectando las capacidades cognitivas de la generación Z. Según Foncillas, desde 1800, cada generación ha mostrado un aumento en la inteligencia, pero esta tendencia parece haberse revertido con la llegada de la generación Z. Aunque la IA no es la causa principal de este fenómeno, el profesor advierte que puede actuar como un acelerador de problemas cognitivos que ya existían, comenzando con el uso de internet y los smartphones.

Foncillas destaca que la atención es fundamental para el aprendizaje y la memoria, y que la IA puede interferir en este proceso. En un experimento de la Universidad de Wharton, se observó que más del 80% de los participantes que utilizaron IA siguieron sus consejos, incluso cuando eran incorrectos, lo que generó una confianza errónea en sus decisiones. Este fenómeno, denominado “rendición cognitiva”, pone de manifiesto los riesgos asociados al uso indiscriminado de la IA en entornos educativos y laborales.

Investigaciones de instituciones como Harvard y el MIT también respaldan estas afirmaciones, mostrando que el acceso a la IA puede llevar a una mayor procrastinación y peores resultados académicos. Foncillas concluye que es crucial reflexionar sobre el futuro de la inteligencia como un servicio público, un concepto que algunos líderes del sector tecnológico están promoviendo. Esta situación plantea interrogantes sobre el impacto a largo plazo de la IA en las nuevas generaciones. Leer la noticia original

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