Roxana Sáez aboga por formar a políticos en uso ético de la inteligencia artificial
La intel·ligència artificial (IA) s'ha convertit en una eina extraordinàriament poderosa que ofereix grans oportunitats, però també planteja riscos quan s'utilitza sense coneixement, criteri ni responsabilitat. Aquesta va ser una de les primeres reflexions de Roxana Sáez, periodista i coordinadora de Ser en Redes, en el programa dedicat a l'ús ètic i responsable de la intel·ligència artificial.
Sáez va destacar que, encara que existeix una normativa europea que estableix límits i obligacions, la legislació per si sola no és suficient. En aquest sentit, va insistir que necessitem formació en valors per aprendre a utilitzar aquesta tecnologia de manera ètica i responsable, respectant els drets dels altres.
La periodista va defensar que aquesta formació ha de començar a les aules, incorporant al currículum escolar l'alfabetització mediàtica i digital, l'ús ètic i responsable de la intel·ligència artificial i el coneixement de la normativa que regula la seva utilització. Segons Sáez, és urgent un pacte d'Estat per l'educació que garanteixi una formació adaptada als desafiaments de l'era digital i que s'estengui al conjunt de la societat: sistema educatiu, universitats, centres de Formació Professional, empreses, administracions públiques, classe política i ciutadania en general.
Va emfatitzar la importància de formar la classe política en l'ús responsable d'aquestes eines. "Els nostres representants públics són referents socials i també models per als nostres menors, que observen els seus comportaments i aprenen d'ells", va afirmar. Va considerar imprescindible que aquells que exerceixen responsabilitats públiques coneguin els límits legals i ètics de la intel·ligència artificial i actuïn amb transparència i responsabilitat.
"L'alfabetització mediàtica i digital no és una opció, és una obligació", va recalcar Sáez, insistint que no n'hi ha prou amb saber utilitzar la intel·ligència artificial, sinó que és necessari comprendre les conseqüències d'un ús inadequat. Finalment, va subratllar la importància de situar les persones al centre, posant la IA al nostre servei i no al contrari, ja que el major risc és deshumanitzar-nos i perdre el control de les nostres vides. "És un risc real si no ens ocupem d'això", va concloure Sáez.
La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta extraordinariamente poderosa que ofrece grandes oportunidades, pero también plantea riesgos cuando se utiliza sin conocimiento, criterio ni responsabilidad. Esta fue una de las primeras reflexiones de Roxana Sáez, periodista y coordinadora de Ser en Redes, en el programa dedicado al uso ético y responsable de la inteligencia artificial.
Sáez destacó que, aunque existe una normativa europea que establece límites y obligaciones, la legislación por sí sola no es suficiente. En este sentido, insistió en que necesitamos formación en valores para aprender a utilizar esta tecnología de manera ética y responsable, respetando los derechos de los demás.
La periodista defendió que esta formación debe comenzar en las aulas, incorporando al currículo escolar la alfabetización mediática y digital, el uso ético y responsable de la inteligencia artificial y el conocimiento de la normativa que regula su utilización. Según Sáez, es urgente un pacto de Estado por la educación que garantice una formación adaptada a los desafíos de la era digital y que se extienda al conjunto de la sociedad: sistema educativo, universidades, centros de Formación Profesional, empresas, administraciones públicas, clase política y ciudadanía en general.
Enfatizó la importancia de formar a la clase política en el uso responsable de estas herramientas. «Nuestros representantes públicos son referentes sociales y también modelos para nuestros menores, que observan sus comportamientos y aprenden de ellos», afirmó. Consideró imprescindible que quienes ejercen responsabilidades públicas conozcan los límites legales y éticos de la inteligencia artificial y actúen con transparencia y responsabilidad.
«La alfabetización mediática y digital no es una opción, es una obligación», recalcó Sáez, insistiendo en que no basta con saber utilizar la inteligencia artificial, sino que es necesario comprender las consecuencias de un uso inadecuado. Finalmente, subrayó la importancia de situar a las personas en el centro, poniendo la IA a nuestro servicio y no al contrario, ya que el mayor riesgo es deshumanizarnos y perder el control de nuestras vidas. «Es un riesgo real si no nos ocupamos de ello», concluyó Sáez.
Artificial intelligence (AI) has become an extraordinarily powerful tool that offers great opportunities, but also poses risks when used without knowledge, judgement, or responsibility. This was one of the first reflections of Roxana Sáez, journalist and coordinator of Ser en Redes, in the programme dedicated to the ethical and responsible use of artificial intelligence.
Sáez highlighted that, although there is European regulation that sets limits and obligations, legislation alone is not enough. In this regard, she insisted that we need value-based training to learn how to use this technology ethically and responsibly, respecting the rights of others.
The journalist argued that this training should begin in the classrooms, incorporating media and digital literacy, the ethical and responsible use of artificial intelligence, and knowledge of the regulations governing its use into the school curriculum. According to Sáez, a State pact for education is urgently needed to ensure training adapted to the challenges of the digital age and that extends to society as a whole: the education system, universities, vocational training centres, companies, public administrations, the political class, and the general public.
She emphasised the importance of training the political class in the responsible use of these tools. "Our public representatives are social role models and also models for our minors, who observe their behaviours and learn from them," she stated. She considered it essential that those who hold public responsibilities know the legal and ethical limits of artificial intelligence and act with transparency and responsibility.
"Media and digital literacy is not an option, it is an obligation," Sáez reiterated, insisting that it is not enough to know how to use artificial intelligence, but it is necessary to understand the consequences of improper use. Finally, she stressed the importance of placing people at the centre, putting AI at our service and not the other way around, as the greatest risk is dehumanising ourselves and losing control of our lives. "It is a real risk if we do not address it," Sáez concluded.
¿Te ha interesado esta noticia?
Recibe cada mañana el resumen de IA y sociedad directo en tu email.
Suscríbete gratis →